1. <th id="x3jt6"></th>

      1. <th id="x3jt6"></th>
        1. 用戶名:  密碼:    

          三角形的邊


          2014-11-27 11:02:41   來源:   撰稿:楊帆   攝影攝像:    ;  評論:0 點擊:

          教學設計


          教學設計
            
            1.理解三角形的邊、角等相關概念,會對三角形進行分類,探索并證明三角形三邊關系.
            2.經歷操作、實驗、說理的學習過程,培養學生分類討論、數形結合等數學能力,提升學生思維的嚴謹性和邏輯性.
            3.培養學生獨立思考以及與人合作的學習習慣,激發學生學習數學的熱情,培養學生探索精神.

            
            三角形的三邊關系.

            
            三角形三邊關系的理解和應用.

            
            介紹三角形,梳理學生原有關于三角形的零散知識,完成三角形的基本元素的認識、三角形的分類、三角形的三邊關系.

            
            Step1:三角形三邊關系的理解
            三角形三邊關系:任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊.
            
            Step2:分析問題并解決問題



            Step3:應用與探究

            問題1
            如圖,ABC中,BD=EC,求證AB+AC>AD+AE


            問題2
            如圖,已知PABC內任一點.AB+BC+CAPA+PB+PC 哪一個大?證明你的結論.



            

            B
          本練習冊第116頁《三角形的邊》.

          課前微課

          課堂實錄

           

           

           

          相關熱詞搜索:三角形

          上一篇:簡單的線性規劃問題
          下一篇:“一元一次不等式 (組 )”應用題復習課

          分享到: 收藏